Предупреждение: у нас есть цензура и предварительный отбор публикуемых материалов. Анекдоты здесь бывают... какие угодно. Если вам это не нравится, пожалуйста, покиньте сайт.18+
Рассказчик: jinsa088
По убыванию: %, гг., S ; По возрастанию: %, гг., S
Школьный кабинет: два компьютера и шнурок от ботинок. 1 сентября в школе. Один компьютер был взят из банка, на нём совершались операции с международными банками по всему миру. Другим раньше пользовался обычный школьник Петя. Он качал в и-нете mp3 и играл в игры на этом компе. Учительница на примере показала ученикам, что этим шнурком от обуви не соединить эти два компьютера, сколько ни стараться. Из первой железяки во вторую не попадёт ни слова информации с помощью такого шнурка от обычной обуви. Да и информация на обоих компьютерах важна узкому кругу лиц в одном и другом случае. Банковский работник обойдётся без mp3 Мадонны. А школьник не станет искать связь в именах владельцев счетов. Учитель обратилась к ученикам с понятием "Предмет, который я знаю. Предмет, который я могу создать. Предмет, который принёс мне и другим людям пользу." Вы видите два компьютера, каждый из них предмет. Информация на каждом из них важна узкому кругу лиц. Так же как и этот шнурок нужен не всем. Кому-то он не нужен, потому что человек носит другую модель обуви. Если бы этот шнурок мог уговорить один компьютер передать информацию другому компьютеру, вот где была бы магия. Волшебство. Вам знакомо это слово. Сказала учитель. Даже если мне понадобится перезагрузить информацию с одной такой машины в другую мне не нужен этот шнурок, понимаете, дети? Если конечно я не захочу превратить историю про два компьютера и шнурок в детскую сказку. Я не превращу наш урок в детскую сказку, продолжила учитель. Подумайте, сколько лет мир существовал с тыщами и тыщами людей, которые понимали, что такое шнурок и что такое обувь, что такое бумага и что такое письмо или текст на этой бумаге. А вот вы детки можете понять что такое текст внутри этого компьютера? Нет. А передо мной стоит задача объяснить вам как различно применение такого устройства как компьютер. Это картинка, это текст, это фильм, это данные о людях, их вещах. И вот этот шнурок. Если разобрать каждый компьютер, то от них останется вещь не большая чем этот шнурок. Начнём собирать заново и вряд ли найдём применение шнурку. Вы понимаете это, дети? Да, ответили дети. Так вот, сказала учитель, если кто-то из вас может рисовать, он может нарисовать шнурок или компьютер. Если кто-то может шить или мастерить, он может создать много шнурков и много обуви и много компьютеров и много настоящих шнуров для компа. Материалы, вещи - окружающие нас предметы мира. Мне сейчас не хватает оборудования для двух компьютеров, чтобы соединить их. Как не хватает очень важного предмета - кроссовок, для которых создан этот шнурок. 20 век навсегда ушёл от нас, оставив нам гору техники. В ней подчас сложно разобраться. Провода, металл, провода, металл, трубы. Сколько мужчин создавали водопроводы и сколько людей обслуживают сейчас сети. И не счесть. Сколько домов построено. И вот перед нами шнурок от обуви, не относящийся к двум другим предметам, к двум компьютерам. Рядом есть простое решение: создай шнур для компов. Изучи инструкцию. Тебе нужно знать физику и химию. И шнур готов. Этим вы и займётесь в школе, сказала учитель. Наша история не детская сказка и я и другие учителя не учат в школе магии. Волшебство вашего личного пространства дома исчезнет здесь, в школе. Компьютер - прибор, который вам нужен, чтобы не переписывать из тетради в тетрадь свои конспекты и чтобы искать во всемирной паутине нужную информацию. Вы не придёте в школу без обуви. Вам нужен и такой шнурок как этот. Вы живёте в доме, в котором есть водопровод. Да ещё есть электричество! Мы - цивилизованное общество. Вы - дети уважаемых людей. Кто-то закончит учиться здесь спустя несколько лет. Весь мир перед вами. Мы - великая нация. Вы запомните, что мы были здесь с вами в этот день, что мы были вместе. Как бы ни сложилась ваша жизнь, кому-то из вас будет чаще, чем другому, требоваться обувь, вы - будете фотомодель, почему бы нет. Кто-то каждый день будет профессионально пользоваться компьютером, может, вы будете вести учёт в важном кабинете в важном министерстве. Тысячи и тысячи людей прожили до вас на Земле, чтобы существовала обувь и чтобы мир был комфортнее, люди совершенствовали его. Могу ли я усовершенствовать шнурок так, чтобы его можно было применить для этих двух компьютеров? Нет. Я всего лишь учитель в школе. Могу ли я сшить обувь? Нет, я не швея. Я сейчас дам ответ на вопрос, что же всё-таки общего между этим шнурком для кроссовок и двумя компьютерами, на одном из которых, когда его забирали из банка, вынули диск с данными, а на другом диск остался, потому что школьник Петя учится в нашей школе и не делает секрета из mp3 Мадонны. Понимаете, иногда нужно соединить мух и котлеты, чтобы понять, что же они представляют из себя вместе. Фу, скажет вам мама на муху, сидящую на котлете. Фу, скажет вам учитель, когда увидит два компьютера и шнурок от обуви. Кто забыл здесь шнурок? А может эти два компа здесь лишние? Хотите посмотреть закат сегодня? А ну бегом из школы! И кстати, сегодня начинается распродажа в магазине обуви. Вся обувь со скидкой 30% для учеников, ведь сегодня 1 сентября. Вы ещё не были участниками акций в соответствии со своим социальным статусом? А, вы только посещали карусели? А ну бегом на распродажу!
Играла Ева с маленьким тигрёнком. Орёл летал, летал. "Чего-то она не то делает", казалось ему. Все деревья сосчитал, пока летал. "Когда же она мне даст", думалось орлу, "надоело уже деревья считать". И вдруг орёл врезался в самолёт!
"Мир полон чудных открытий. Там вас ждут". Сказали космонавтам, отправляя их в космос. "Мир полон чудных открытий. Там вас ждут". Сказали космонавтам, когда они вернулись на землю и были отправлены на доклад в политбюро. - Да, инопланетяне как-то дружелюбнее были, - сказала космонавт И. , выйдя из зала политбюро.
- У тебя есть ЖЖ? - Да. - А liveinternet? - Есть. - А blogspot? - Да. - А Твиттер? - Ну, есть, но не пользуюсь. - Ну ладно, а ещё чего есть? - Ну tumblr есть. - Да, прикольно. А ещё? - Аська была раньше. - Класс. А ещё? - Ну, этот... Фэйсбук. - Отлично. А ещё? - Одноклассники, Вконтакте. - А ещё? - Ну, много всего. - Например? - Да сайты разные... - Пасибки.
Вышивальщица и собирательница разговаривают: Вышивальщица: - А это брусника. Собирательница просит ещё показать. - А это облепиха. Собирательница просит ещё. - А это земляника. (Вышивальщица показывает ещё много ягод, вышитых на ткани.) Собирательница спрашивает: - А откуда столько знаешь? - Твой муж рассказал.
Два мужика заказали шлюху. Ну она приехала, разделись все трое. Тут один мужик ушёл в свою комнату. Ну а она залезла на член второго мужика и начала скакать. Вдруг не дождавшись пока он кончит, слезла и убежала в соседнюю комнату к первому мужику. Залезла на его член и начала с ним ебаться. Второй мужик заходит к ним и говорит: "Бля! Федь! Нахуя ты заказал клоунессу!"
- Он спортсмен. У него даже какашки имеют спортивную форму! - Которые уже или которые ещё? - Которые ещё в нём! Они уже совершенны своей формой! - А которые уже? - Которые уже вышли, напоминают нам об изваяниях древних богов!
Блоггера съел питон, и в течение почти двух часов читатели получали фотографии из нутра твари. Блоггеру задавали вопросы: "Почему вы не спаслись раньше". На что он отвечал: "Я же хотел сорвать рейтинг!". Конечно, у меня был нож и я вспорол ему брюхо... "Питон воняет ужасно. Особенно внутри", - сказал блоггер.
Я неправа, милый. Мои веки, они сегодня не с тобой. Я отдала их Боингу 747, чтобы он мог лучше видеть. Запоминай числа, которые говорят о нашем общем счёте. Ведь мы поедем с тобой на праздник вместе, да?
Абориген Тумба Юмба и его девушка попали в будущее и увидели самолёт - Смотри, член летит! - Я тебе говорила, что корень Жень-Шеня они все пьют до сих пор.
- Почему этот шарфик так нелепо смотрится на ней? - Потому что она сидит на унитазе... - Эту деталь одежды можно носить круглый год. Впрочем, как и срать. - Она так всё и поняла.
- Два Лексуса у него. - Да, хорошо. Два Луксуса это хорошо. - Конечно, хорошо. - А что с третьим Лексусом? - Что с третьим Лексусом? - Да. Что с третьим Лексусом? - Да, то же самое, что с двумя. Его же купить сначала надо.
Русской женщине часто даёт совет "тётя сруся руся"... поэтому русской женщине страшно из-за многих вещей... когда-то людям было страшно, что дерьмо лошадей будет на каждой улице... странно, сколько лет ещё проживёт "тётя сруся руся"... лишь бы она мылась все эти годы...
- Как начать и тут же кончить сказку? - Лет 500 назад... все женщины мира хотели того же, что и Вы хотите сейчас... - Быть чистой? - И иметь мужа. - Но только чтобы он не бил её, да? - Конечно. - И чтобы деньги были.. - Да. - А когда следующий поезд? - С утра. - Ну, тогда я останусь. - Да, оставайся.
А знаете, как Пушкина убили? Поехал он как обычно в дальнюю деревню подальше Урала. Хотел самые длинные народные сказки послушать. Ну вот один дед, в прошлом тридцать лет блядивший, а потом тридцать лет блядивший... стал рассказывать вечером, около шести, одну сказку... Час прошёл, второй, третий идёт - дед рассказывает сказку... и тут Пушкин понимает, что она такая длинная, что он её всю не запомнит. Если дослушает до конца, то забудет начало. Говорит деду Пушкин, что надо поехать в свою избу... что приедет утром (Пушкин собирался записать услышанную часть за пять часов ночи, даже спать не собирался). Но дед решил, что это человек, который слушал его почти три часа -французский шпион... и убил Пушкина.