История №1449998

- Гнать, дышать, держать, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, смотреть, зависеть и терпеть, и ещё глагол…
Здесь наша учительница русского языка и литературы Елизавета Николаевна Огнева сделала паузу.

- Пердеть, - тихо, но на весь класс, сказал мой одноклассник Витя Наумов, который потом после восьмого класса поступил в торгово-кулинарное училище и сделал головокружительную карьеру, став директором гастронома.

- Вертеть, - невозмутимо закончила Елизавета Николаевна, - запомните эти одиннадцать глаголов второго спряжения.

Мы запомнили двенадцать, хотя потом насчитали больше, например, тарахтеть.

+194–

izorla ★

Теги: школа

Выпуск: истории основные 28 марта 2024

Проголосовало за – 262, против – 68

Статистика голосований по странам

Статистика голосований пользователей

Чтобы оставить комментарии, необходимо авторизоваться. За оскорбления и спам - бан.

36 комментариев, показывать

Novarg• 29.03.24 08:56

Не бздеть и не звиздеть :) (звучит как клятва на верность)

+0–

ответить

Mops• 28.03.24 23:16

Слышать, видеть и обидеть, гнать, держать и ненавидеть и зависеть и терпеть - всё, дальше не помню!

+0–

ответить

Болтабай➦Mops• 29.03.24 03:58

Не рановато ли?

+0–

ответить

Болтабай• 28.03.24 22:13

Елы-палы, теряются проверенные железобетонные советские наработки!
В мои школьные времена эти исключения были так складно и смыслово зарифмованы, что спроси меня сейчас ночью, тут же оттарабаню:

"У глаголов два спряженья, -ешь, -ишь. Вот исключенья:
гнать-держать,
смотреть и видеть,
дышатъ, слышать, ненавидеть,
и обидеть, и терпеть,
и зависеть, и вертеть!"

Насколько помню, запоминали все, независимо от того, какой у кого родной язык.

+4–

ответить

Novarg➦Болтабай• 29.03.24 08:58

У нас тоже была именно эта мнемоническая фраза. Но встречал и другие.

+1–

ответить

Болтабай➦Novarg• 29.03.24 13:43

Прямо полностью все закавыченное?

+0–

ответить

ystervark➦Болтабай• 30.03.24 00:56

напоминает официальные отчеты о деятельности членов Политбюро. Часто тоже звучали, как стихи:

"В аэропорту высокого гостя встречали:
товарищи Капитонов, Гришин, Кириленко,
Демичев, Пономарёв,
Долгих, Зимянин, Русаков"

+1–

ответить

Болтабай➦ystervark• 30.03.24 01:10

Стих слабоват. Дебеловат.

+0–

ответить

Msl• 28.03.24 16:03

Есть еще одно : пи@деть (говорить неправду), но я его на уроке постеснялся говорить.

+-3–

ответить

Соломон Маркович ★• 28.03.24 14:49

Ну а шедевр армянской поэзии имен? Мкртычев Смбат Мкртычевич? Сам паспорт виде!)

+-3–

ответить

Соломон Маркович ★➦Соломон Маркович• 28.03.24 14:50

Уникум еще и родился 29 февраля!)

+-4–

ответить

Соломон Маркович ★• 29.03.24 07:11

Вот а тот на русский манер как Буденный Семен Михайлович)))

+-1–

ответить

Соломон Маркович ★• 28.03.24 14:47

А как слова что самое длинношЕЕЕ животное жираф? Или как в анекдоте - Наелся фасоли в поезде, всему купе взгрустнулось потому что мне ночью ВЗБЗДНулось!)) Богат русский язык!)😂

+-6–

ответить

Yggaz• 28.03.24 14:32

11 глаголов, которые нужно запомнить - это не все глаголы второго спряжения, а те, у которых окончания безударные. Когда окончание под ударением - "гореть", "висеть", "бежать", равно как и ваше "тарахтеть" - глаголы запоминать не нужно, потому что под ударением нужный звук слышен. Понятно, что "тарахтИт", "бежИт", "горИт" - а вот "вИдит" или "вИдет", "вЕртит" или "вЕртет" - на слух не различаются.

+11–

ответить

ystervark➦Yggaz• 28.03.24 14:49

именно так, все правильно, и причем учителя всегда это четко прогорваривают, когда дают это правило. Но автор, видимо, в детстве был человеком невнимательным.

+3–

ответить

Некто Леша ★★★★★➦Yggaz• 29.03.24 00:30

Жаришь, паришь, ловишь, филонишь - первое, что пришло на ум кроме этих 11, наверняка еще десяток найдется даже не считая нецензурного

+-3–

ответить

Yggaz➦Некто Леша• 29.03.24 07:46

11 глаголов-исключений - это глаголы с безударными окончаниями, имеющие в начальной форме -ать или -еть. Все такие (то есть безударное окончание и форма -ать или -еть) глаголы, КРОМЕ этих одиннадцати, относятся к первому спряжению, у них в окончании е: "едЕм", "пишЕшь", "знаЕте", "слабеЕт", "ржавеЕт". А эти одиннадцать - это второе спряжение, у них в окончании е: "слышИте", "дышИт", "гонИт".
Есть громадное число других глаголов на -ать или -еть, которые тоже относятся ко второму спряжению, но в список не попадают, потому что у них окончание ударное.

То, что вам "пришло на ум" - все 4 примера - это глаголы с безударными окончаниями, имеющие в начальной форме -ить.
Для них правило другое: *все* такие глаголы относятся ко второму спряжению, КРОМЕ двух исключений - "брить", "стелить" (некоторые добавляют "зиждиться", но это очень редкое слово).

+4–

ответить

ystervark➦Yggaz• 30.03.24 00:49

с "зиждиться" имеется проблема - слово имеет безударное окончание во всех формах. То есть, хоть начальная форма может быть что "зиждиться", что "зиждеться", что форма третьего лица единственного числа хоть "зиждится", хоть "зиждется". То есть, надо запоминать.

+0–

ответить

finnn ★• 28.03.24 13:31

Есть многое такое, друг Горацио, чего я никогда не понимал. В частности, я никогда не понимал, почему самыми главными школьными предметами всегда считались самые бесполезные, — математика и русский язык. Пение и физкультура гораздо нужнее в жизни! Синусы с косинусами кому-нибудь понадобились? А вот эти вторые спряжения, третьи склонения? Зачем это вообще? Только не говорите, что от них зависит грамотность, — дудки! Если ты умеешь читать, научишься и писать, никуда не денешься. Никогда я этих спряжений-отклонений не знал, правил не учил, и ничего, жизнь прожил гуманитарием, могу похвастаться даже некоторыми ведомственными наградами из сферы народного просвещения. Так-то!

+-9–

ответить

Alexander_A ★➦finnn• 28.03.24 13:59

А, так это Вы этот ваш ЕГЭ проталкивали.

А математика и русский язык это не самые главные предметы. Они - БАЗОВЫЕ.
Ещё бы логику вернули, но ...

Синусы-косинусы помогают понять - как, при помощи бинокля (с делениями) определить расстояние до цели. Это - для примера.
С русским же языком пример будет обратным. Посетители данного сайта ВСЕ умеют читать.

+5–

ответить

Valentine D➦finnn• 28.03.24 14:04

Тебе пение пригодилось в жизни больше, чем математика? За русский язык я уже вообще не говорю, когда даже в центральных газетах безграмотно пишут.

+6–

ответить

finnn ★➦Alexander_A• 28.03.24 14:44

Базовые, основные, главные... уважаемый, мы же не нормативные документы обсуждаем, стоит ли углубляться? ЕГЭ я не проталкивал, но ничего против него не имею, при всех очевидных недостатках этого способа итоговой аттестации, о нём можно сказать также, как Чёрчилль о демократии - наихудшая форма, если не считать всех остальных. Но это всё мелочи, я вот на что хотел возразить: не уверен я, что все посетители данного сайта умеют читать. Складывать из букв слова, - да. Но сколько раз читаешь комментарий к какому-нибудь тексту, и думаешь: "А читал ли комментатор то, что обсуждает?" 🙄

+0–

ответить

asper➦finnn• 28.03.24 14:51

математика и русский нужны тем, кто будет поступать на технарские специальности или филфак

понятно что их меньшинство, но и без них обществу нельзя, поэтому приходиться давать эти предметы всем подряд, потом что кто там к окончанию школы куда решит поступать - никто не знает

+-4–

ответить

Alexander_A ★➦finnn• 28.03.24 15:39

Дорогой, углубляться, может быть, и не стоит, но понимать смысл - обязательно.

Базовый предмет это предмет, служащий основой для других предметов.
Те же законы физики можно изучать, зная арифметические действия, а можно - зная дифференциальное исчисление.

+3–

ответить

finnn ★➦Alexander_A• 28.03.24 15:53

Александр, не думаю, что для изучения какой-либо науки надо знать спряжения глаголов. Дифференциальное исчисление я, скорее всего, использовал, когда делал курсовики по сопромату и деталям машин, но потом спокойно выгрузил это всё из своего сознания. Базовый предмет или нет, — это результат соглашения великих академиков, перетягивающих друг на друга одеяло, — чей предмет важнее. Не более того.

+-4–

ответить

Alexander_A ★➦finnn• 28.03.24 16:26

За спряжение глаголов не скажу, я в лингвистических науках - 0 по Фаренгейту.
А вот в тех. анализе курсов акций нужно уметь находить экстремумы и строить линейные аппроксимации.

+2–

ответить

finnn ★➦Alexander_A• 28.03.24 16:39

Ура! Впервые в жизни у меня есть знакомый, который умеет находить экстремумы и строить линейные аппроксимации! 😃 Это Вы, Александр! Хотя нет… Один мой друг, тоже, наверное, умеет… Но с тех пор, как он в Израиль уехал, мы не часто общаемся. Надо будет у него спросить!

+-4–

ответить

Некто Леша ★★★★★➦finnn• 29.03.24 00:34

Золотые слова! Синусы с косинусами мне впрочем пригодились, а вот спряжения-склонения мозг запоминает сам без всяких правил, если язык родной. Понаехали когда-то немцы и устроили из этого нелепую науку, сами русский язык пытаясь выучить.

+1–

ответить

Sergej Telev➦finnn• 29.03.24 08:24

Школа не дает знания. Но она формирует мозги для получения знаний. Ну у некоторых все таки главными были пение и физ-ра. Такие люди тоже нужны

+1–

ответить

Sergej Telev➦Некто Леша• 29.03.24 08:29

"а вот спряжения-склонения мозг запоминает сам без всяких правил, если язык родной." - пиздежь. Именно так, с мягким знаком в конце. Так запомнил мой мозг. И вот так появляются тексты на родном языке "вырви глаз". И художники, которые так видят. Правила нужны в первую очередь для начинающих, что бы закрепить устоявшиеся синтаксические и орфографические конструкции. Ну ч что бы я потом ваш набор букв как то мог понять.

+2–

ответить

Novarg➦Valentine D• 29.03.24 09:01

Лучше бы они там пели. :)

+0–

ответить

DieselCat➦finnn• 31.03.24 22:11

Что-то я твои песни в тик токе и ютубе не видел. И ты не блогер с золотой кнопкой? Тогда веди себя потише на эту тему

+-1–

ответить

Alexander_A ★• 28.03.24 13:09

Смех должно вызвать слово "пердеть"?
Или в истории таки есть какой-то юмор?