В середине 80-х школе был у нас такой предмет НВП (начальная военная
подготовка) Вел его капитан-десантник прошедший Афган и списанный из-за
того, что на их батальоне духи опробовали какой-то неизвестный
нервно-паралитический газ. В результате опробации никто из оставшихся в
живых служить более не мог. Так вот. Это капитан изовсех сил старался
сделать нас настоящими мужчинами и защитниками отечества. Максимально
подготовить ко встрече с воображаемым противником. Если в других школах
проводились олимпиады по математике, в нашей легко можно было провести
олимпиаду по НВП. Учебные стенды, образцы оружия, гранат,
проитвопехотных и противотанковых мин в большом разнообразии украшали
кабинет НВП, самый большой класс в школе. Чего мы только не разбирали,
чем только не учились владеть. Эх молодость!
Воспитательный процес велся довольно оригинально. Капитан учебников не
признавал, утверждая что лучшая учеба это опыт военного приобретенный на
гражданке. Учебник мы зубрили как устав, наизусть и дома. На уроке
только сдача зачетов. Сам он похоже этот учебник знал наизусть, поэтому
вопросы задавались им в любое время, на любую тему, любому из будущих
защитников отечества. Так сказать в порядке неожиданности. Сам кэп ходил
всегда в отутюженой форме, с огромной связкой ключей подвешенных как к
брелку к огромной металлической печати, которой он каждый день
опечатывал класс и подсобку, в которой учебного оружия и боеприпасов
было просто немеряно. Любое проявление невнимания или отвлечение от
воспитательного процеса "поощрялось" этой связкой как бейсбольным мячем
- прямо в голову зазевавшемуся. М-да.. что-то я не о том. О капитане
какньть в другой раз. Кадр был тот еще. История о другом.
Всех старшекласников района мужеского пола, по окончании 9 и 10 класса,
летом на месяц отправляли на "военно-полевые сборы". Так сказать
закрепить и окончательно усвоить приобретенные на уроках НВП навыки, а
так же попробовать солдатской жизни что называется не по наслышке.
До-армейская подготовка. Делалось это примерно так: собирали всех парней
выпускных классов, выдавали военную форму, ботинки, деревянный автомат
АК в масштабе 1:1 (обитый железными пластинами, что б по весу на
оригинал походил), противогаз, саперную лопату, и Устав несения
караульной службы (не каждому конечно, один на всех). Грузили на машины
и отвозили километров на 70 от города в летние военные лагеря. Там нас
делили на взводы, приписывали к казарме, назначали командиров (настоящий
офицерский состав лагеря) и служба пошла. Все было реально как в армии с
построениями, учениями, строевой и нарядами за распиздяйство.
Я в то время увлекался музыкой и усиленно учился играть на гитаре. Кто
играл на акустиках знает что на левой руке ногти мешают зажимать лады, в
то время как на правой очень даже помогают чисто играть перебором без
медиатора.
В общем утреннее построение. Нач полка обходит строй грозно взирая на
прибывшее пополнение. Звучит каманда командирам батальонов провести
осмотр личного состава на предмет соблюдения правил личной гигиены. Наш
командир (ему мы посвящали песни, такое мужик отмачивал) отдает приказ
снять головные уборы (проверка длины волос) и показать руки (проверка
длины ногтей).
Выставляем руки вперед, командир идет вдоль строя. Смотрит на волосы,
смотрит на ногти. Стараюсь прикрыть левой, наманикюренной рукой, когти
правой. Дохит очередь до меня.
- Панк?! Подстричь!
указывает на средней длины волосы
- Есть. :(
- Это что за щупальца!? - глядя на мою правую руку.
- Это для гитары, я музыкант.
- Какая гитара?!! В Армии музыкант играет на барабане! Вот где музыка!
А этим только в носу или в жопе ковырять! Спилить!
Так я стал полковым барабанщиком. Еще одного из наших, нудачно
застигнутого врасплох за скоростным поглощением Жигулевского "из горла"
в позе горниста, сделали трубачом.