Фрагменты национальных нюансов в обучении.
1. Смотрим диплом. До защиты 2 дня.
Таблица 1. Выручка 2,5 млн, численность 10 человек.
Таблица 2. Зарплаты 3,5 млн. (больше выручки, зато выручка уже 20 млн.
руб.).
Таблица 3. Чтобы окончательно снять все вопросы - Экономия по зарплате
90 млн. руб.
И наконец как аккорд - особенности внедрения информационных систем в
Украине... Фамилия студента заканчивается действительно на -ко, но
предприятие находится на Кубани! А стоило, наверное, пропустить и задать
вопрос на защите. Может быть тогда в процесс
CTRL+C
ALT-TAB
CTRL+V
внесено было бы инновационное [READ & THINK]?
2. Защищает курсовик студент-армянин. Все бы ничего (кроме упоминаний в
тексте про КПСС, Совет Министров БССР и т. д. , что в 2006 году
несколько устарело), но в заключении вообще здорово: Основные тенденции
экономики Беларуси и т. д.
Спрашиваю - почему Беларуси (институт и предприятие, напоминаю, на
Кубани)... в ответ неразборчивое мычание. Переспрашиваю.
Он - а что, я Армению должен был написать?!
Защищает курсовики следующая группа. Садится защищаться армянка.
Интуиция подсказывает заглянуть в заключение... так и есть - экономика
Беларуси... Взаимопомощь, однако!
3. Отпрашиваются с занятий две девочки. Ладно, как фамилия?
- Вы запомните, только у нас окончание на "ян". И действительно так и
получилось - только у них в конце семестра фамилия заканчивалась на
ЯННННННННН.