Учительница объясняет детям что такое сосуды и просит привести примеры.
Вовочка тянет руку - учительница (помня прошлое) не замечает.
-Ну, Маша
- Чайник
- Очень хорошо!
Еще кто? (Вовочка тшетно тянет руку)
-Петя
-Ведро
- Замечательно! Еще кто?
Дети молчат
Учительница (с опаской): ``Ну, Вовочка?``
Вовочка: ``Хуй, Мари Иванна!``
Вовочка!!! Как же ты можешь!?...
...и потом, ... это ведь не сосуд!
- Еще как сосут, Мари Иванна!